top of page

КУБАНСКОЕ ПОДВОРЬЕ (музейная комната МБОУ СОШ №47)

Музей - храм муз, научно-исследовательское учреждение, осуществляющее хранение, изучение и популяризацию памятников истории, материальной и духовной культуры.
                                                                                                                                                         (Энциклопедический словарь)

 

Музейная педагогика

    Музейная педагогика – это научно-практическая дисциплина на стыкемузееведе-ния, педагогики и психологии, рассматриваю-щая музей как образовательную систему и на-правленная на оптимизацию взаимодействия музея и посетителя..

    В нашей школе музейная комната "Казачье подворье" существует с 2005 года. Она создавалась учителями кубановедения, истории, ИЗО при активном участии учеников, их родителей и выпускников нашейшколы.

    Работа "Кубанского подворья" направлена на построение диалогического взаимодействия учителей и школьников в музейной среде, способствующей развитию у ребят исследоват-ельской, познавательной и созидательной деятельности.

И.А. Киселёва

учитель кубановедения

Воспитание патриота и гражданина

 Важной задачей современной школы является усиление воспитательной функции, обеспечение условий для творческого развития каждого школьника, для самореализации личности в обществе, для становления человека-гражданина. 

 Многовековая история нашей страны свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое воспитание всегда и везде рассматривается как фактор консоли­дации всего общества, является источником и средством духовного, поли­тического и экономического возрождения страны, ее государственной целостности и безопасности.

   Воспитать патриотов, деловых и здоровых людей, - значит, быть уверенным в развитии и становлении стабильного общества. В этом заключается государственный подход в деле воспитания молодежи.

  Для активизации деятельности по формированию гражданско-патриотического сознания, нравственно-духовных качеств, чувства сопричастности к судьбе Отечества и своей малой Родины в нашей школе была разработана комплексно-целевая Программа гражданско-патриотического воспитания школьников. В рамках её реализации в 2005 году состоялось открытие школьной музейной комнаты «Кубанское подворье».

 

Направления:

  • Научные основы проектирования музейной деятельности.

  • Научно-исследовательская работа в музее.

  • Культурно-образовательная деятельность.

  • Информационные технологии в музейном деле.

  • Экспозиционно-выставочная деятельность.

  • Краеведческая работа.

  • Организация тематических встреч.

  • Экскурсионная деятельность.

"

"Музей обладает неисчерпаемым образовательным потенциалом, который выводит ребенка в мир культуры, способствует духовно-нравственному развитию, самоопределению в мире культурных ценностей"

Please reload

bottom of page